Ein Team werden
Fast 116 Kinder aus vielen verschiedenen Grundschulen, mit unterschiedlichen Erwartungen und Voraussetzungen, kommen bei uns an. Unser erstes Ziel ist es, dass 29 Kinder zu einer Klassengemeinschaft werden. Dabei soll jedes Kind dort abgeholt werden, wo es nach Abschluss der Grundschule steht. Hierzu stehen den Schüler*innen zwei Klassenlehrer*innen zur Seite und sie werden von den Schulsozialarbeiterinnen und dem Beratungsteam unterstützt.
Die Abteilung 1 ist in einem eigenen Gebäudetrakt auf der Schwannstraße untergebracht.
5. Klasse
An der JKG werden die aufgenommenen Kinder heterogen nach den Grundschulempfehlungen auf die vier Klassen einer Jahrgangsstufe verteilt. Dabei wird auch die persönliche Profilwahl berücksichtigt. Bis auf Religion oder Praktische Philosophie werden zunächst alle Fächer im Klassenverband unterrichtet.
In der Bläserklasse erleben die Schüler*innen musikalischen Erfolg als Gemeinschaftserfolg und steigern ihre Teamfähigkeit. Dazu nehmen die Schüler*innen an einem auf zwei Jahre angelegten Klassenmusizierkurs teil. Dabei haben sie dreimal wöchentlich Musikunterricht mit Orchesterblas-instrumenten.
Der Instrumentalunterricht wird durch Fachkolleg*innen der Städt. Musikschule Neuss in unserem Hause durchgeführt.
In der Profilklasse Sport werden motorisch talentierte Schüler*innen gefördert. Dazu erhalten sie durch zusätzlichen Sportunterricht eine breite motorische Grundausbildung und bekommen die Möglichkeit, in verschiedensten Sportarten ihre Talente zu entdecken und zu fördern.
Um Teil der Profilklasse Sport zu werden, müssen die Schüler*innen einen Eignungstest absolvieren.
Ziel ist eine Persönlichkeitsbildung durch Sport, die neben sportlicher Förderung auch soziale Kompetenzen, Disziplin und Zuverlässigkeit, aber auch das Gesundheitsbewusstsein in den Fokus setzt.
In der Tabletklasse wird der professionelle, aber auch kritische und reflektierte Umgang mit modernen Medien und Internet gefördert. Dazu arbeiten die Schüler*innen der Tabletklasse in den einzelnen Fächern schwerpunktmäßig mit Tablets und haben einmal wöchentlich eine Tabletstunde.
Die Einbindung der Tablets in den Unterricht ermöglicht innovative Lernarrangements in allen Fächern und erweitert die Medien- und Kommunikationskompetenz unserer Schüler*innen.